Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева

дошкольники, готовность, обучение, школа, компоненты школьной готовности

В статье рассматривается готовность детей к обучению в общеобразовательной школе как важ-ное условие успешного перехода ребенка от дошкольной ступени образования к школьному обучению. Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью формирования у детей старшего дошкольного возраста готовности к обучению в школе.

Исследование выполнено на основе применения общенаучных теоретических методов: анализа, синтеза, обобщения, конкретизации, классификации. В процессе подготовки статьи анализировались нормативно-правовые документы, регламентирующие сферу дошкольного образования, научная психолого-педагогическая литература по теме исследования.

Результаты исследования свидетельствуют о том, что в понятие школьной готовности ученые включают разные содержательные компоненты. Это объясняется многомерностью ис-следуемого понятия.

Авторами статьи сделан вывод о том, что школьная готовность (готовность к обучению в общеобразовательной школе) – это личностное интегральное новообразование старшего до-школьного возраста и одновременно предпосылка к учебной деятельности, указывающая на способность ребенка перейти на ступень школьного обучения. Конкретизируется данное поня-тие в определении сущности и содержания отдельных видов готовности к обучению в школе (физическая готовность, психологическая готовность, эмоционально-волевая готовность и др.). Структура школьной готовности представлена шестью основными содержательными компо-нентами: физическим, знаниевым, когнитивным, коммуникативным, личностным и эмоциональ-но-волевым.

Болдарева Ольга Анатольевна – аспирант направления подготовки «Общая педаго-гика, история педагогики и образования» Сургутского государственного педагогического университета, г. Сургут, Россия, https://orcid.org/0000-0002-3624-9735, boldarevaoa@yandex.ru

Степанова Галина Алексеевна – доктор педагогических наук, профессор, главный научный сотрудник Регионального ресурсного центра образовательных технологий по ра-боте с детьми, имеющими особенности развития, Сургутского государственного педагоги-ческого университета, г. Сургут, Россия, https://orcid.org/0000-0002-3082-6626, g_stepanova53@mail.ru