Метаданные (аннотации и ключевые слова) к статьям из журнала
А. П. Шапошникова ДНЕВНИКОВЫЕ ЗАПИСИ ВРАЧЕЙ КАК УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ СО СТУДЕНТАМИ-МЕДИКАМИ // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева.. 2024. № 4(125). C.182-188
Автор(ы):
А. П. Шапошникова
Индекс(ы) УДК:
378.147:811.161.1’243
Индекс(ы) DOI:
10.37972/chgpu.2024.125.4.022
Название статьи:
ДНЕВНИКОВЫЕ ЗАПИСИ ВРАЧЕЙ КАК УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ СО СТУДЕНТАМИ-МЕДИКАМИ
Ключевые слова:
дневниковые записи, учебные материалы, студенты-медики, профессионально ориентированное обучение, русский язык как иностранный
Аннотация:
В России обучается около 355 тысяч иностранных студентов, среди которых особой популярностью пользуется медицинская специальность, занимающая первое место по входящей мобильности. В связи с этим перед преподавателем стоит задача воспитания вторичной языковой личности на иностранном языке, для решения которой необходимо организовать определенную коммуникативную среду / пространство и, что немаловажно, ввести страноведческую и лингвокультурологическую информации. Актуальность данного исследования обусловлена недостаточным количеством учебного материала по русскому языку для иностранных обучающихся. Цель статьи – выявить и описать лингвострановедческий и языковой потенциал использования дополнительных источников информации для студентов-медиков и представить методическую разработку на их основе. Материалом для создания рабочих листов послужили фрагменты из «Дневника хирурга» А. А. Вишневского. В заключение делается вывод о потенциале дневниковых записей в рамках изучения русского языка как иностранного.
Контактные данные авторов:
Шапошникова Ангелина Петровна – учебный мастер кафедры русского языка № 4 Института русского языка Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы, г. Москва, Россия, https://orcid.org/0009-0004-9783-6935, shaposhnikova_ap@pfur.ru
