Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева

обучение, младший школьный возраст, развитие, умения, навыки, учитель, деятельность, ученик, психолого-педагогические условия.

В статье отмечается, что в начальной школе создаются необходимые предпосылки для развития интеллектуального потенциала детей. Рассмотрена учебная деятельность как ведущий вид деятельности у учащихся начальных классов, состоящий из концептуальных структур (учебная задача, учебное действие, действие оценки и т. д.), описаны игра, общение и проектная деятельность как психолого-педагогические условия развития в этнокультурной образовательной среде, приведены некоторые чеченские народные игры, формирующие у детей младшего школьного возраста доброжелательность, честность, справедливость.